As novas competências docentes frente aos desafios digitais
Abstract
Este artigo aborda o cenário em constante evolução da educação no contexto digital e examina as novas competências exigidas dos docentes para enfrentar os desafios impostos pela tecnologia digital. A revolução tecnológica trouxe mudanças substanciais na forma como a informação é acessada, processada e compartilhada, impactando diretamente a prática pedagógica. Nesse contexto, os educadores enfrentam a necessidade de adquirir habilidades que vão além do domínio de ferramentas digitais, abrangendo a integração efetiva da tecnologia no currículo, a promoção da alfabetização digital entre os alunos e a personalização do aprendizado. Além disso, os professores devem desenvolver competências em comunicação digital, avaliação autêntica, ética digital e colaboração interdisciplinar. Essas competências não apenas capacitam os educadores a se adaptarem às demandas da era digital, mas também capacitam os alunos a se tornarem aprendizes autônomos, críticos e cidadãos responsáveis em um mundo cada vez mais digitalizado. Portanto, a compreensão e a implementação eficaz dessas novas competências docentes são cruciais para o futuro da educação e da sociedade como um todo. Este artigo destaca a importância de políticas educacionais de apoio, desenvolvimento profissional contínuo e inovação na educação para capacitar os docentes a atenderem às exigências dos desafios digitais e a preparar os alunos para o sucesso no século XXI.
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Copyright (c) 2023 Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Thais Barros de Mesquita, Joab Renan da Silva e Silva, Ivaneide da Silva e Silva, Valeska Rogeria V Trinta, Paulo Raphael Pereira Melanias, Afonso Celso S Ribeiro Filho, Antonio Marcondes AraújoAuthor(s)
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Aline dos Santos Moreira de Carvalho
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Thais Barros de Mesquita
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Joab Renan da Silva e Silva
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Ivaneide da Silva e Silva
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Valeska Rogeria V Trinta
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Paulo Raphael Pereira Melanias
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Afonso Celso S Ribeiro Filho
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Antonio Marcondes Araújo