Soares, S. T., Calcanhoto, K. K. N., Dantas, L. K., Lourenço, A. E. e Ribeiro, M. T. D. (2024) “Reflexões epistemológicas do modelo de conhecimento especializado de professores: Ensino de química em foco”, Seven Editora, p. 566–578. Disponível em: https://sevenpublicacoes.com.br/editora/article/view/3631 (Acessado: 3 novembro 2024).