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Implantação de um repositório digital para projetos integradores apresentados na unidade de ensino SENAC MPR Parintins

Rocha CC;
Santos LB;
Santos ES;
Bruce MS;
Silva VC;
Costa MAL;
Almeida JR;
Batalha ALB;
Viana JS

Cleiliana Cruz Rocha

Lorene Batista dos Santos

Emilly da Silva Santos

Mariana de Souza Bruce

Vanessa Coelho da Silva

Max Adilson Lima Costa

Jean Reis de Almeida

Antonio Lucas Barbosa Batalha

Jocemilda da Silva Viana


Abstract

O presente estudo tem como tema Implantação de um Repositório Digital para Projetos Integradores apresentados na Unidade de Ensino Senac MPR Parintins. Buscou implantar um Repositório Digital para Projetos Integradores, com a finalidade de desenvolver e apoiar os alunos e acadêmicos da instituição a levarem seus projetos para o Mercado de Trabalho. O estudo teve como base os estudos desenvolvidos por autores, como Senac (2022), Sebrae (2013), Kotler (2006), Chiavenato (2007), Gil (2007) e Silveira (2020), entre outros. O estudo foi realizado com enfoque quanti-qualitativa, com apoioda pesquisa exploratória. Os sujeitos deste estudo foram 12 (doze) Profissionais da instituição SENAC MPR Parintins entre coordenador, docentes, supervisor e 21 (vinte e um) empresários de diversos segmentos de Parintins. Como resultado, o estudo aponta que a Plataforma Repositório Digital é viável,articula os conhecimentos estudados, apoio a instituição e acadêmico, com um olhar voltado também ao Mercado de Trabalho. Evidenciou-se que o objetivo do estudo foi alcançado porque o trabalho conseguiuanalisar a falta de acesso, armazenamento e organização dos Projetos Integradores e que a instituição Senac MPR Parintins necessita de recursos para o desenvolvimento de Projetos voltados para as novas tecnologias. Como possibilidades, os empresários acreditam que o Repositório Digital pode ajuda-los a melhorar a qualidade de suas empresas com ideias inovadoras e consultoria especializadas. A análise Swot revela que é preciso inserir no planejamento estratégico as atualizações dos profissionais para as novas tecnologias, com cursos e treinamentos específicos para os profissionais.

 

DOI:https://doi.org/10.56238/futuroeducpesqutrans-025


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright (c) 2023 Cleiliana Cruz Rocha, Lorene Batista dos Santos, Emilly da Silva Santos, Mariana de Souza Bruce, Vanessa Coelho da Silva, Max Adilson Lima Costa, Jean Reis de Almeida, Antonio Lucas Barbosa Batalha, Jocemilda da Silva Viana

Author(s)

  • Cleiliana Cruz Rocha
  • Lorene Batista dos Santos
  • Emilly da Silva Santos
  • Mariana de Souza Bruce
  • Vanessa Coelho da Silva
  • Max Adilson Lima Costa
  • Jean Reis de Almeida
  • Antonio Lucas Barbosa Batalha
  • Jocemilda da Silva Viana