A qualidade do ensino em meio à pandemia de Coronavírus (Covid-19) em uma Universidade Pública na Amazônia
Palavras-chave:
Ensino a distância, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Pandemia de Covid-19, Adaptação educacional, Qualidade do ensino.Resumo
O ensino a distância por meio dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) tem crescido significativamente no cenário educacional, transformando a dinâmica tradicional de ensino e aprendizagem. A Pandemia de Coronavírus (COVID-19), iniciada em 2020, impulsionou mudanças drásticas na educação, forçando instituições como a Universidade do Estado do Pará a adotar o ensino remoto para garantir a continuidade das atividades acadêmicas. Este estudo tem como objetivo analisar a percepção dos acadêmicos sobre a qualidade do ensino remoto durante a pandemia. A pesquisa aborda as adaptações necessárias, incluindo o uso de vídeo aulas e plataformas digitais, destacando desafios e benefícios percebidos pelos estudantes neste novo modelo educacional emergencial.
