Silva, S. M., Menezes, A. de A., de Mendonça, M. M. G., & da Silva, M. V. (2024). Ressignificando as práticas pedagógicas de letrar o surdo: uma proposta bilíngue. Revista Sistemática, 14(1), 69–81. Recuperado de https://sevenpublicacoes.com.br/RCS/article/view/4727