Resumo
En este trabajo se pretende analizar las características de la educación financiera de los estudiantes de dos instituciones educativas de nivel superior del Estado de México. Se encontró que la institución 2 se encuentra en mejor posición respecto a la Institución 1 al presentar aspectos más favorables en 3 de las 5 variables analizadas, sin embargo, se deduce también que los estudiantes encuestados en ambas escuelas presentan un nivel bajo de educación financiera al presentar carencias de conocimientos y habilidades en las variables estudiadas y además de mostrar aspectos negativos que podrían poner en riesgo su situación financiera.