“Educação E (re)existência indígena através Da Escrita De Si - Por Uma Pedagogia Das Sensibilidades: Diálogo Entre Paulo Freire E Maria Amélia Pinho Pereira”. International Seven Journal of Multidisciplinary, vol. 3, nº 3, junho de 2024, p. 1120-34, https://doi.org/10.56238/isevmjv3n3-020.