“Educação E (re)existência indígena através Da Escrita De Si - Por Uma Pedagogia Das Sensibilidades: Diálogo Entre Paulo Freire E Maria Amélia Pinho Pereira”. 2024. International Seven Journal of Multidisciplinary 3 (3): 1120-34. https://doi.org/10.56238/isevmjv3n3-020.