ALMEIDA, A. B. A formação do sujeito leitor: A oficina como pesquisa e intervenção no curso de pedagogia da UFPR. International Seven Journal of Multidisciplinary, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 1022–1023, 2024. DOI: 10.56238/isevmjv3n3-012. Disponível em: https://sevenpublicacoes.com.br/ISJM/article/view/4618. Acesso em: 22 dez. 2024.