Potencializando as práticas educacionais através da tecnologia e do design instrucional. International Seven Journal of Multidisciplinary, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 1256–1264, 2024. DOI: 10.56238/isevmjv3n4-012. Disponível em: https://sevenpublicacoes.com.br/ISJM/article/view/5217. Acesso em: 22 jul. 2025.