e-ISSN: 2764-9415
Introdução: A adolescência é marcada por uma fase da vida repleta de transformações emocionais, cognitivas, sociais e hormonais, destacando-se também alterações no relacionamento afetivo entre os jovens e na sua vivência da sexualidade. Diante disso, conectar educação e saúde é essencial para a partilha de informações, identificar as necessidades de saúde dos usuários e fomentar a autonomia dos indivíduos, de modo que suas escolhas possam ser mais apropriadas, além de reduzir a distância entre profissionais de saúde e a população. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência do tipo descritivo, de um grupo de extensão, tendo como público principal alunos da escola de tempo integral de nível médio do município de Quixadá, Ceará. As intervenções ocorreram de agosto de 2023 a outubro de 2023. As ações envolveram blitz educativa, aulas expositivas e com metodologias ativas em diversas temáticas. Além disso, foi criado um perfil da rede social Instagram para divulgar as ações do projeto e conteúdos educativos-formativos, que possibilitaram um maior alcance. As ações foram divididas em cinco temas sendo eles: Blitz educativa sobre a cultura de paz; Bullying e Fake news; Impactos negativos do uso de álcool e drogas na adolescência; Saúde Mental;IST's na adolescência. Resultado: As ações sobre bullying e a ação do setembro amarelo iniciou com uma breve explanação sobre o assunto o que serviu para que os alunos tomassem conhecimento sobre o tema e aqueles que já conheciam pudessem reafirmar o conceito. Posteriormente, com o final da explanação os alunos puderam tirar suas dúvidas e compartilhar experiências, o que tornou a ação mais interativa, enriqueceu o debate e possibilitou uma troca mútua de conhecimento. Em contrapartida a Blitz educativa sobre a cultura de paz nas escolas teve uma abordagem diferente, utilizou de panfletos com os números de violência entre o público e o seu impacto no futuro, de forma que os jovens abordados ficassem impactadas e reconhecessem a importância da execução da cultura de paz nas escolas. Por fim, o projeto contribuiu para o fortalecimento da relação escola-universidade melhorando a qualidade de vida dos jovens, rompendo barreiras da sala de aula, principalmente tratando-se de saúde mental.